1、智慧校园

智慧校园源自于2008年智慧地球概念的延伸，他其中的关键目标包括全面协同、个性化服务、学校与社会的互联与交流。智慧校园主要包括物理层面和信息层面的有效结合。我国2018年6月发布《智慧校园总体框架》中对智慧校园展开了定义：智慧校园是物理空间和信息空间的有机结合，是基于数字校园的提升和改进，是教育信息化的智慧化的演变，方便用户能够在任何时间和地点都能便捷获取资源与服务。

除上述官方文件对智慧校园的定义外，还有不同学者对智慧校园提出不同看法：黄淮荣等认为智慧校园建设是智能化的应用，其中主要包括智能的环境感知、无缝互通的 *** 设计、全面有效的数据支撑、开放互助的学习环境、满足学生与老师的个性化学习与教学服务五个方面的特征。

胡小勇等人认为智慧校园建设是通过云计算、物联网等新的技术来进行的智慧化的校园教学和校园管理的智慧化的服务，增强校园的个性化服务和反应的灵动性。

2、智慧校园特征

(1)智能化个 ***

在智慧校园环境下，智慧服务平台通过对学生行为的大数据进行实时采集和分析，可以了解每一位学生的学习状态、生活状态，指向性的为学生推送更具有符合其自身的学习资源，帮助学生解决身边难题，达成学生个性化发展的目标。

(2) *** 的无缝衔接

移动互联网的技术革新，高速无线路由器覆盖全校园，信息互联互通，让所有的硬件设备链接在一起， *** 传输快速稳定，同学们可以在信息即时共享的模式下共同学习、交流。

(3)开放的校园环境

智慧校园提供开放的学习环境，实现资源、时间、地点三方面的拓展，使学习资源不再局限于教科书、上课不再局限于固定的课堂，校园服务不再局限于线下，可以让学生在智慧校园 APP 或其他智慧系统中学习，享受到校园服务。

(4)智能化全面感知

采用互联网时代最新的 *** 技术，利用先进的传感监控设备，实时采集服务器所需要的信息，实现人、物、网的多方位链接，实现全方位感知、高速传输、智能处理信息，保证评价数据的严谨性、准确性。

3、智慧校园应用场景

(1)智慧学习

主要包括增强现实(AR)教学、基于脑机接口的学习专注力提升。

(2)智慧教学

主要包括全息远程互动教学、基于人工智能的小班化教学提升与未来课堂。

(3)智慧体育

主要包括智慧足球场。